www.norskboka.no
Internett åpner for pedagogisk spennende måter å organisere og gjennomføre skoleprosjekt på. Vi skal i denne artikkelen se på mulighetene og forutsetningene for å få til et internettprosjekt . La det med en gang være sagt; mange lærere i mange land har oppdaget potensialet som ligger i moderne kommunikasjonsteknologi i prosjektsammenheng, og jeg skal peke på noen nettsteder (webadresser) som er opprettet for å bistå lærere/elever med internettprosjekter.Her kan man få metodiske tips, man kan få ideer ved å se på gjennomførte prosjekter og ikke minst; en kan gå ut med egne prosjekter og annonsere etter partnere.
Hvorfor email/internett?
Norske elever har alltid hatt prosjekter med elever i andre land. Men ettersom de fleste skolene alt har gjort grunnlagsinvesteringen i en eller flere elevdatamaskiner, viser det seg at email er en svært rimelig måte å kommunisere på.Videre har man muligheten for å legge ut rapporter, tegninger osv som kan leses av alle samtidig. Det viser seg imidlertid fort at det i tillegg til datamaskinen også hadde vært kjekt å ha en skanner, et digitalt kamera osv. Man chatter i sanntid på nettet ved hjelp av MSN eller Skype. Idag skriver de fleste inn det de har på hjertet, det er realistisk at lyd- og bildeoverføring blir såpass billig og teknisk gjennomførbart at mange skoler vil avvikle "konferanser" på nettet i overskuelig framtid. Bredbånd til skoler bør sikre gode muligheter for nettopp dette.
Lærernes rolle.
Utfordrende er det også for lærerne som må se på pensum, læreplan og lærebøker med nye øyne. Når de tekniske forutsetningene som skal til for et "internettprosjekt" er i havn , er utfordringen først og fremst å jobbe fram gode prosjekter. Dette krever tid. Derfor kan det ikke understrekes nok at prosessen må starte tidlig. Kanskje en god start er å studere gjennomførte prosjekter, eller å starte med ferdiglagde prosjekter som har en relativt fast struktur. "Das
Bild der Anderen (sjekk også denne siden for ”das Bild-prosjektet gir en god ide for et ferdigsnekra konsept. Dette prosjektet er i regi av European School Project (ESP) er et eksempel på prosjekt hvor en kan gå inn og plukke ferdige "prosjekt-moduler". Tilgi meg at jeg kommer med ett eksempel til på prosjekter som er laga for tyskelevene våre. Det har selvsagt med at jeg også er tysklærer, men fremfor alt at disse prosjektene har stor overføringsverdi. Kikk på Odyssee-prosjektet i regi av Goethe Institut. Ikke nok med at de har laga et spennende prosjekt som startes fortløpende opp hele skoleåret. De finner også partnerne til deg.
Finn en partner
Det er relativt lett å finne partnerskoler i inn- og utland for tverrfaglige prosjekter. Det mest nærliggende idag er å sørge for at skolen blir registrert som etwinning-skole. Det er stor pågang av skoler som ønsker samarbeid med skoler i andre land. Selv har jeg litt sans for ubyråkratiske prosjekt som ikke innebærer en stor papirmølle.
Merverdi?
Skal vi involvere oss i prosjekter som utvilsom kan være krevende å administrere og ta tid, må vi ha en bevissthet om at dette gir undervisningen vår ”merverdi”. Det er selvfølgelig IKT-kåte lærere som primært går inn i denne type prosjekter fordi de synes det er veldig gøy å bruke data, og fordi de også ser at det er en motivasjonsfaktor for mange elever. Det er vel og bra, men faren er at det kan bli vel mye fokus på verktøy og for lite på innhold og mål. Jeg vil skissere opp forslag til noen prosjekter der en primært bruker epost og tekstbehandling. Opprett gjerne en wiki, ypperlig verktøy - lett å administrere og bruke for samarbeid over landegrensene.
Idag bør en bruke lyd, bilde (stillbilde og video) i tillegg til vanlig tekst. Ta derfor gjerne en kikk på konseptet Digital historiefortelling (se her anmeldelse av ulike nettsteder for deling av video)
Noen tips
- Start med det utstyret du har!
- Man må starte jakten på partnerskoler i god tid (vær også forberedt på at partnerskoler kan trekke seg).
- Prosjekter krever planlegging. Ha en god struktur. Del prosjektet inn i faser med klare milepæler.
- Ikke vær for ambisiøs første gang - vær realistisk om hva dere rekker.
- Hold avtaler om tidsfrister osv
- Hvis en orker papirmølla, kan en forsøke å få godkjent prosjektet for Comeniusstøtte. Selv har jeg mer sans for korte avgrensete og ubyråkratiske prosjekt.
Ressurssider
- Om kildebruk. Jeg har laget et policydokument i forbindelse med kildebruk som vil være interessant bl.a. i forbindelse med prosjektarbeid.
- Sjekk gjerne www.epals.com som er tjeneste for skoler som leter etter partnerskoler.
- www.etwinning.net
